Écoles CMF au Pérou : donner vie à l’Agenda 2030

L’expérience des objectifs de développement durable

dans les écoles clarétaines du Pérou

Ronel Angel Chipana Peña cmf

Coordinateur de la solidarité et des missions et Laudato Si Animateur

Province clarétaine Pérou Bolivie

Nous dialoguons toujours entre clarétains, mais cette belle expérience a commencé lorsque nous avons rencontré un groupe de frères aux Nations Unies et que nous nous sommes demandés : Que faisons-nous, nous clarétains, dans cette Organisation des Nations Unies ? Notre réponse a été : nous ne sommes pas des diplomates, nous ne travaillons pas pour une entité publique d’un pays, ni pour une organisation non gouvernementale, etc.

Nous avons compris que nous étions des missionnaires avec un grand désir de porter la bonne nouvelle au monde entier et que nous utilisions tous les moyens qui nous étaient possibles pour accomplir cette mission et c’est alors que l’idée nous est venue que ce moyen pourrait être cette Organisation, appelée ONU et les Clarétains se sont demandés : Pourquoi ne pas faire de cet endroit un lieu stratégique pour agir et continuer à évangéliser le monde ?

Nous avons compris qu’une des grandes préoccupations de l’ONU est que les pays respectent les OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE (ODD) avec lesquels tous les pays du monde doivent s’impliquer, mais surtout les missionnaires clarétains, car une de nos grandes préoccupations est l’être humain intégral et c’est alors que nous avons compris que nous devions travailler dans les écoles clarétaines du Pérou et nous nous sommes mis au travail. Nous avons déjà pu timidement élaborer quelques propositions à mettre en œuvre dans ces écoles, l’une d’entre elles a été de participer à une réunion avec nos frères clarétains de l’ONU et c’est là que nous avons appris la signification de chacun des objectifs et la manière dont ils doivent être développés dans trois domaines : la personne, l’environnement et la société.

Les objectifs relatifs à la personne sont : l’éradication de la pauvreté, la faim zéro, la santé et le bien-être, l’éducation de qualité, l’égalité des sexes, le travail décent et la croissance économique ; en ce qui concerne l’environnement, ils sont : l’eau potable et l’assainissement, l’énergie propre et abordable, l’action climatique, la vie sous-marine et les écosystèmes terrestres et les objectifs relatifs aux sociétés visent l’industrie, l’innovation et les infrastructures, la réduction des inégalités, les villes et les communautés durables, la paix, la justice et des institutions fortes et des partenariats pour atteindre les objectifs.

Nous avons vécu un atelier où nous avons appris à reconnaître que, d’une certaine manière, nous collaborions à la mise en œuvre d’un objectif dans nos écoles, comme le fait d’être conscients que celles-ci doivent être de qualité et que nous travaillons dans ce sens, ce qui explique que certaines sont déjà mises en œuvre avec la norme ISO 21001 ; notre souhait est que toutes y parviennent.

Nous avons également travaillé pour l’égalité des sexes et cela se manifeste par le fait que la plupart de nos travailleurs sont des femmes, nous faisons cela afin de donner plus d’ampleur à ce genre, de sorte que peu à peu ils obtiennent l’autonomisation dans la carrière qu’ils développent, le faisant avec responsabilité et engagement, nous avons également mis en œuvre que nos écoles sont mixtes et pas seulement des hommes. Nous nous engageons en faveur du travail décent et de la croissance économique, nous essayons de faire en sorte que nos salaires soient équitables en fonction du panier de la ménagère, que le travail soit formel avec des contrats signés et tous les droits du travail. Enfin, nous nous efforçons d’aider notre environnement par des campagnes de recyclage, la plantation d’espaces verts et la pose de briques écologiques.

Nos enseignants ont mis en œuvre tous ces objectifs dans le programme de leur région, en essayant à tout moment de réaliser le désir que la présence du Dieu de la vie soit dans chaque coin du monde, comme l’a rêvé le Père Claret.

Ronel Angel Chipana Peña cmf